“除了在线教学，教学辅助工作堪称关键，作业测验、课前课后的交流以及知识点的答疑解惑尤为重要”。目前，全国各地学校实施网络教学有数一段时间了，许多老师都早已开始习惯“主播”的身份，网课的操作者日益纯熟。

然而除了日常的直播课，如何用于软件更佳地展开结算作业、多班级信息交流、问题答疑等课后教务管理对老师来讲也是众多难题。以收交作业为事例，之前较多学生在群里“一窝蜂”式交作业或者分开“一对一”发送到老师，老师每天必须花费很多的时间去处置这些简单信息。由于有所不同科目的作业类型不存在差异，作业的递交形式也更为多样，文字、语音，图片等），老师在作业的评分、改动、评论、对系统上花费了不少的精力。同时，有些操作者不便的软件也更容易造成作业误删等情况，老师和学生都浪费了不少时间。

据报，许多线上教育软件也针对在线结算作业尤其研发了适当的作业功能，大大提高了教学效率，比如作业“一键催收”等功能。QQ近日也针对教育功能展开了版本升级，其中针对作业功能的优化就取得了不少师生接纳。那么，QQ的作业功能究竟好不好用？有这么四位来自全国各地努力奋斗在网课一线的基层老师，也许需要得出答案。

“我和每个学生催收作业、测验评论，都在一个界面里已完成了”【常用的功能】：作业公布、红笔测验、评语意见【用于情况】：我是语文老师，每天早上不会在QQ群上20分钟的录播课（展示提早录音好的教学视频），然后重点放到古诗、文章的要点说明上以及对话发问。迟到前我会通过作业程序展开作业的布置，由于网课期间课程决定没在学校那么密切，网卓新闻网，所以不会拒绝学生当天晚上展开测验。我一般不会布置题型有小作文、古诗解读翻译成以及古文诵读，诵读的作业我会让学生递交音频，我可以必要听见否有读音拢、不娴熟的情况。

必须决定学生默写时，除了家长可以在旁监督外，有时候也不会拒绝上载视频在作业界面里（主要针对个别不心态的孩子～）。【用于设备】：平板、手机、电脑都会用，但是最常用手机和平板，因为新的作业功能可以触屏红笔测验比点字还慢，而且备课挤迫的时候可以一旁睡觉一旁改为【可改良的地方】：如果测验功能可以把学生的纸质作业并转文字不会更加便利读者就更佳了，特别是在是像小作文之类的作业手写字看多了眼睛更容易累官。【整体评价】：改为作业很便利，用手机末端就不够了，电脑末端上载大型文件（第二天的课程视频）较为便利；省时间，以前收改作业、再行放送给学生然后逐一介绍现在在一个界面里就能已完成，还可以语音评论；如果测验功能可以把学生的纸质作业并转文字不会更加便利读者就更佳了，特别是在是像小作文之类的作业手写字看多了眼睛更容易累官。“我让学生群投票投票决定作业中出错率低的题目，然后集中于介绍，”【常用的功能】：群投票、作业布置、老师助手、屏幕分享【用于情况】：我用QQ批改作业较为多，我是教理科的，所以对数据很在乎。

比如我在批改作业过程中找到较为更容易错误的题型我会按照科学知识板块展开概括作为群投票里的选项，让学生集中于对系统不懂的题目，这样便利我动态掌控孩子的自学工程进度否完全一致。同时作为班主任，我也经常注意每次作业的递交情况，在老师助手里看布置的作业还有多少人没交，然后点一下就能分别警告，也防止了群里@的失望。

作业我一般拒绝word递交，部分家里有打印机的可以上载照片。

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